2021年3月6日下午，习近平总书记看望参加全国政协会议的医药卫生界、教育界委员，在听完一位政协委员的发言后说：“培训乱象，可以说是很难治理的顽瘴痼疾。家长们一方面都希望孩子身心健康，有个幸福的童年；另一方面唯恐孩子输在分数竞争的起跑线上。别的孩子都学那么多，咱们不学一下还行啊？于是争先恐后。这个问题还要继续解决。”总书记说“要继续解决培训乱象问题”，请谈谈你的看法。
名途教育原创解析：
说起近年来的校外培训市场，用“火爆”一词形容毫不为过。目前在电视、手机、楼宇电梯广告等媒介平台，充斥着大量在线学习产品的广告宣传，“××帮”“×辅导”“××课堂”等广告铺天盖地，“找一线名师，学解题大招”“想要好成绩，就找好方法”等广告词不绝于耳。
校外培训的兴起，对小学生来说原本是一件幸事。无论是作为兴趣特长的培养拓展，还是学业上的培优补差，校外培训都为学生发展提供了很好的平台。但是，由于目前大学、高中、初中各学段评价机制和招生政策不尽科学。高校、小升初、初升高普遍将竞赛成绩作为重要招生指标。学校又以各种名义组织考试变相“掐尖”，造成各类“小升初”“初升高”衔接的校外培训盛行。再加上近年来大量资本涌入教育市场，各种线上培训层出不穷，更加剧了全社会的教育焦虑。
“对群众反映强烈的突出问题，对打着教育旗号侵害群众利益的行为，要紧盯不放，坚决改到位、改彻底。”习近平总书记看望参加政协会议的医药卫生教育界委员时的重要讲话掷地有声。
要继续解决培训乱象问题，需要多措并举。
第一，严格准入和督查机制，针对无证无照、应试倾向、超纲教学等群众反映强烈的突出问题，对机构办学条件、培训内容等开展全方位治理。
第二，学校要继续保持教育定力，不忘立德树人初心，立足孩子的全面发展、终身发展，持续发展素质教育，心平气和办好教育，落细落小《深化新时代教育评价改革总体方案》，积极探索学生综合素质评价机制，尤其要优化教师评价，不将学生学业成绩作为教师业绩考核的唯一标准。
第三，要切实提高学校教育质量和课后服务能力，发挥中小学校在课后服务中的主渠道作用，积极引导社会和家长树立正确的教育观念，理性看待青少年培养培训和成长成才。
第四，要加强审查课外培训机构的广告投放，规范宣传形式，避免狂轰乱炸式的广告引发家长焦虑，强化对媒体和广告投放平台的监管和问责。
