抓牢四条线，做好学生教育管理服务——重庆电子科技职业大学智慧健康学院学生思政教育管理典型经验

改变以往“大水漫灌”式，进行分层分类分众化的“精准滴灌”思想政治教育。针对不同年级学生的思政侧重点不同。大一促进学生转变身份、适应环境，注重培养独立生活、独立学习和独立思考能力；大二促进学生学习专业知识、强化专业技能，提升学生的思想道德修养、生活作风和工作态度等综合素养；大三促进学生理论结合实践、明确自身定位，培养学生的职业技能和求职就业能力。针对不同生源学生的思政教育不同。注重中职技校职高“三校生”与普高生思政教育的统一性和特殊性，分析其学习方式、个性特征、社交圈子等，制定有针对性的管理策略，采取最有效的教育方法，做到分类施教、事半功倍。针对不同群体学生的思政教育不同。面向党员团员学生、学生干部、家庭经济困难学生、心理问题学生、学业困难学生、普通学生等不同群体，把握不同学生的成长规律，在日常管理工作中做到“量体裁衣”、因人施策、精准发力、落实落细。

校园突发事件要靠“预防”。早在2018年，智慧健康学院就已提出构建学生状态大数据预警管理系统的设想，力图构建一套及时、精准、无遗漏、纵横交错纠偏的学生多维动态数据采集机制。目前，我们已经构建起“党总支书记—教师队伍—班级安全员—寝室安全员”四级联动的学生安全管理体系，明确党总支书记、辅导员班主任、任课教师、实习指导教师、实训室教师、假期值班人员的安全管理工作职责，通过考勤系统、“微公寓”数字系统、辅导员法治安全教育、班级学习委员监督、生活委员走访寝室等协同配合，建立一套科学的学生状态分析预警体系，逐步提升辅导员危机预警及处理突发事件的能力，促进学生安全管理工作立体化、精细化、协同化、高效化，确保学生危机事件早发现、早介入、早解决，以学生安全“一失万无”思想，确保学生安全“万无一失”，确保校园安全稳定。

学院的学生教育管理工作强调以学生能力培养为核心，在育人过程中注重培养学生德智体美劳全面发展。针对当前大学生偶有“躺平”“佛系”“慢就业”等思想和行为，采取积极措施，改变重知识学习、轻德育品行的现状，提升育人的质量与成效。以党团品牌带动学生能力塑造。根据专业特色，打造“医康红途”党建品牌，开展“科创筑梦”“健康科普教育”“行走的思政课”等品牌活动，强化党建引领，通过“智慧之光”、“萤光行动”学生成长计划、“团支部接力学习”、科普讲解大赛、健康照护大赛等系列活动赛事，鼓励学生提升专业技能和实践能力，培养创新精神和创业意识。以课堂连贯带动学生行动培养。贯通第一、第二、第三课堂，在知识学习的基础上，开展机器人知识科普进校园、健康知识科普、“行走的课堂”校外研学，以及“返家乡”“三下乡”“我为群众办实事”“我为同学做件事”“寝室文化艺术节”“安全文明月”等各类活动，构建“大思政课”协同育人阵地。以榜样模范带动学生主观自觉。通过“重庆英才”“重电英才”等教师典型事迹宣传，打造学院“人才走廊”，用好学生身边可知可感的生动事例和典型人物，激发学生成长成才愿望；通过“智健青年说”“教师说”等活动，宣传在专业学习、技能竞赛、科技创新等方面的学生事迹，发挥学生榜样和朋辈力量的带动作用，营造浓厚氛围，引导学生积极行动，做到引导有“方”、倡导有“向”、辅导有“效”。

学院确立以学生为本、一切为了学生成长、关注每个学生的教育管理理念，深化党建领航、专业导航、团队护航、管理助航，加强辅导员队伍建设，形成顶层设计规范化、日常管理精细化、育人场景专业化、资助育人全面化、社会实践多样化、就业服务标准化的长效机制。学院完善辅导员管理制度、辅导员例会制度、辅导员日常工作制度，制定新老辅导员“结对”制度，实现传帮带，让新辅导员迅速成长；建设了大学生青年之家、师生共享空间、科普大厅、辅导员工作室等育人场地；重视励志教育、诚信教育、感恩教育，形成“奖、助、贷、勤、免、补”全方位资助体系；加强基层团学组织建设，全面提升团学骨干综合素养，面向“一老一小”，建设大学生青年志愿服务品牌；强化思政教育融入就业指导、生涯教育贯通融入大学生全培养周期，精心细心做好学生的求职招聘服务、简历门诊、职业指导服务。

下一步，重庆电子科技职业大学智慧健康学院将夯基础、扬优势、创特色，进一步加强学生教育管理队伍的职业化、专业化培训，加快建设辅导员工作室，持续打造本学院的品牌特色亮点。