培养敢想敢为又善作善成的新时代好青年

第一，要引导青年学生坚定理想信念，筑牢“敢想”的信仰根基。火热的青春，需要坚定的理想信念。辅导员要扮演好学生思想政治教育组织者、实施者、指导者的角色，牢牢掌握思政工作“话语权”，创新工作方式方法，占领网络思政阵地，用党的科学理论武装青年，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导青年学生进一步坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴的信心。要帮助青年学生树立远大理想，厚植爱国主义情怀，心怀“国之大者”，早立志、立大志，树“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”之理想，立“扎根人民、奉献国家”之志向。

第二，要引导青年学生主动担当作为，培养“敢为”的斗争精神。有责任有担当，青春才会闪光。中国梦是需要一代代人接续奋斗的，前行的接力棒已经交到当代中国青年的手中。新时代中国青年生逢中华民族发展的最好时期，迎来了实现抱负的难得机遇，但同时也经历着世界百年未有之大变局，面临着许多新矛盾新挑战新斗争，肩负着建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦的时代重任。作为辅导员，要引导青年学生不怕苦、不服输、不畏难，以“初生牛犊不怕虎”的勇气、“咬定青山不放松”的韧劲、“敢教日月换新天”的无畏、“不破楼兰终不还”的担当、“千磨万击还坚劲”的斗争精神，投身于科技攻关最前沿、乡村振兴主战场、保卫祖国第一线，投身于实现中华民族伟大复兴的时代洪流中。
 

第三，要引导青年学生练就过硬本领，提高“善作善成”的能力。辅导员要以培养德智体美劳全面发展的大学生为目标，利用好“理论教学”主要课堂，“校园文化”活动课堂，“实践劳动”社会课堂等，深入进行素质教育，掌握科学文化知识和专业技能，提高人文素养，增长知识才干，苦练技能本领，锤炼品德修为。

一是要抓好“理论教学”主要课堂，创新课堂教学方法和手段，增强育人的针对性和实效性；

二是要抓好“校园文化”活动课堂，通过重大节日、重要时间节点等开展国旗下公开课、主题团日活动、辩论赛等提高育人的吸引力和趣味性；

三是“实践劳动”社会课堂，充分利用寒暑假社会实践、志愿服务、劳动教育等方式，上好课本与实际相结合的“大思政课”，让学生在实践的大课堂中受教育、长才干、增知识，为全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。