作为高校辅导员，如何推进大学生文化自信

习近平在二十大报告中提出，推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。习近平总书记在党的二十大报告中提出，全面建设社会主义现代化国家，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路，增强文化自信，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，激发全民族文化创新创造活力，增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。当代大学生是社会主义的传人，更是文化自信的主体。思想政治的教育宗旨是把当代大学生培养成社会主义接班人，也是对知识分子的要求。让大学生对自己的民族的优秀传统文化有一个清晰的认识，如价值取向，主流价值，核心思想，民族精神，展示传统文化等，使中华优秀传统文化扎根于大学生的心灵深处，对中国的优秀传统文化倍加珍视。作为辅导员，引领大学生树立正确的思想理念、坚定文化自信至关重要。
要。

一、发挥辅导员的独特作用，塑造文化自信的第一面貌

辅导员是校园文化建设的创造者、组织者、实施者、引领者和服务者，“以身立教、为人师表”是教师的道德境界。对于学生而言，辅导员就是“坚定文化自信”第一个范本。辅导员老师的言行举止、思想信仰，都会潜移默化地影响学生的世界观、价值观与人生观。学校教育首先是“成人”的教育，“成人”才能“成才”。正人先正己，当教师成为了“腹有诗书气自华”的贤者、“文化自信”坚定的践行者，也就为学生树立了正确的人生坐标。

二、依托校区文化，开启文化自信第一把锁

依托校区文化，讲好大庆精神、铁人精神的中国故事，讲好“活”的中国故事，对富有‍‍年代感的故事进行富有时代感的表达；深刻理解“大庆精神、铁人精神”作为国家叙事的表征深深根植于中国特色社会主义伟大实践中，深刻理解“中国故事”蕴含着中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的丰富素材。要求辅导员就教师要因材施教，引导学生由被动学习转化为主动接受，注重与学生实际相结合，通过故事中的人物、事例、典故等为学生指点迷津、答疑解惑、指引方向。

三、充分利用新媒体的优势，推开文化自信的第一扇窗

随着科学技术的发展，我国网民数量持续增长，大学生已经成为我国网民中最大的群体。大学生利用微博、微信进行碎片化阅读已经成为主流趋势。辅导员可以充分发挥新媒体的优势，在微博平台、微信公众号中发布有关社会主义文化的内容，使大学生在进行碎片化阅读的同时加强文化自信。同时，可以充分利用朋友圈、微信群和QQ群，以喜闻乐见的方式传播社会主义文化的知识。对加强大学生的文化自信进行巩固。

高校校园文化对于处在成长关键时期的青年学生来说往往起着“入芝兰之室久而自芳”的效果，辅导员要在实际工作中充分利用校园文化的育人资源，引导青年学生在优秀文化的吸引、感召、滋养中完成自我教育，为成长为新时代中国特色社会主义的建设者和可靠接班人打下坚实的思想基础。