辅导员面试告别词穷第4期 | 新媒体背景下高校辅导员工作探索
作者： 来源： 日期：2024-07-05 16:48:31
辅导员面试告别词穷第4期 | 新媒体背景下高校辅导员工作探索
新媒体对大学生的知识结构、情感诉求、意思表达、行为方式等产生了重要影响，其特点是凭借空间的开放性、主体的互动性、传播的即时性及媒体的深度融合。新媒体已经融入高校学生的日常学习生活中，如何有效利用新媒体对大学生进行教育管理工作，已成为高校辅导员的新挑战。
与传统媒体的单向传播模式相比，新媒体作为一种新的媒体形态，已逐渐成为塑造大学生从理想信念到实践行为的主阵地。大学生的思想活跃、兴趣广泛，但也容易在新媒体环境中受到错误的社会思潮、芜杂的信息观点等方面影响。所以，在方法运用的过程中，新媒体是一把“双刃剑”，既可以带来机遇，也可以带来新的挑战。
在传统的学生工作方面，辅导员想要将各种信息传达给学生一般就两种模式，一种是通过召开全体学生大会，另一种就是召开班级委员会。新媒体出现对于学校及学院的重要通知，可以通过微信、QQ等社交软件第一时间传达给学生，极大提高了辅导员的工作效率。同时，对于一些面对辅导员紧张的学生，通过多媒体的沟通，能够让学生有更好的渠道表达自己的想法。
辅导员是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，承担学生日常事务管理职责，因此要准确掌握学生的基本信息、兴趣爱好、家庭情况等等，而运用新媒体就可以轻松实现各类信息的收集和统计，同时，对于一些临时性、突发性的信息统计，在不涉及学生隐私的前提下，利用共享文档的形式能够轻松解决，既保证信息的准确性，又能缩减大量逐层收集信息的时间。微信群、QQ群的建立能够显著加强对学生的管理，同时，运用新媒体还能及时向即将毕业的学生提供就业信息，及时准确地为学生提供就业指导。此外，辅导员还可以利用新媒体宣传国家传统文化、政策法规、校规校纪及防诈骗小常识等等。
在传统辅导员工作中，要了解大学生的思想状况及行为举止，一般是通过课堂表现、深入宿舍了解、谈心谈话或者找其他同学了解情况等方式，这些方式往往了解的情况比较片面，容易造成辅导员对学生状态的误判。但随着新媒体的发展，辅导员和学生的交流有了更多的平台，不限时间、不限地点、不用面对面的交流方式促使学生更愿意表达出自己内心真实的想法，同时，结合学生发布微信朋友圈、QQ空间动态、微博动态等辅导员也更加准确清晰地掌握学生的思想动态，大大提高了辅导员的工作效率。
校园文化是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现，是学校发展的灵魂，对学生的人生观、价值观有着潜移默化的影响。辅导员通过QQ群、公众号等平台，宣传本学院先进个人事迹、好人好事及举办的一些活动等，鼓励学生积极参与活动，提升自己。对不同年级的学生，有针对性的推送符合本年级学生发展的消息，如对刚入学的新生，多发一些管理制度、活动信息、选课教程等，而针对毕业班同学，发一些就业资料、企业招聘等。总之，充分利用新媒体平台，努力提升学生对学校的归属感。
新媒体的出现极大方便了辅导员的工作，提升了辅导员工作效率，并逐渐成为辅导员做学生工作的新的方法和手段。同时辅导员应该提升自身专业素质，充分利用新媒体的优势，避开新媒体所带来的负面影响。
